Pruebas

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Submitted By V4sh
Words 2729
Pages 11
Innovating with Ingenuity
Chapter 8, Innovating with Ingenuity, shows us how companies around the world have been innovating. It is important to understand what ingenuity really means. It is defined as the quality of being ingeniously inventive, creative, and practical; inventiveness. The chapter starts out with the quote, “When people ask me ‘What is your competitive advantage?’ I say, ‘The quality of our engineers.’” This was stated by Mauricio Botelho, President and CEO of Embraer (A successful Brazilian aircraft manufacturer) from 1995 to 2007. John Engler, president of the National Association of Manufacturers, in 2005 said that the United States is and remains on being the world’s frontrunner in innovation. He emphasizes that other countries are advancing in technology as enthusiastically as we are and that therefore we cannot assume we are safely ahead of the world. Throughout the chapter we are shown how challengers have been investing in innovation by capitalizing in research and development. Some examples included are companies like ZTE, a Chinese telecom equipment maker that spent 12% of its $3 billion 2006 revenue on research and development. In accordance to VentureOne, Venture capitalists invested $1.89 billion in Chinese companies in 2006. In total, from 2005 to 2006 there was a 34% increase in investments in Chinese information technology firms. Governments are also becoming aware of how important innovation is when it comes to modernization. For example, the Russian President’s, Vladimir Putin, New Deal consisted of $1.1 billion reserved for grants to innovation in schools, teachers, and apprentices. China-based Suntech Power, one of the world best photo-voltaic cell manufacturers, has its own R&D and affiliations with academic institutions. Universities too are proposing more courses in design innovation management and entrepreneurship as well…...

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Pruebas Estadisticas

...Strengths [list]  [*]Established brand name  [*]Cost advantage  [*]Asset leverage  [*]Innovation  [*]Loyal customers  [*]Market share leadership  [*]Strong management team  [*]Supply chain  [*]Unique products  ]   | Weaknesses  * Bad communication * Diseconomies to scale * Over leveraged financial position * Low R&D * Low market share * Not diversified * Poor supply chain * Weak management team * Weak, damaged brand     | Opportunities [*]Acquisitions  [*]Financial markets (raise money through debt, etc)  [*]Emerging markets and expansion abroad  [*]Innovation  [*]Product and services expansion   | Threats  * Competition * Economic slowdown * External changes (government, politics, taxes, etc) * Lower cost competitors or imports * Maturing categories, products, or services * Doesn't have any shops * Lawsuits   | WESTJET Strengths * 36% and 11% share of the Canadian domestic and International transborder market respectively * Cheerful, lively and highly motivated employees also known as WestJetters who often carried out tasks that were outside their job * Absence of a union. Instead, WestJet had a Pro-Active Communication Team (PACT), an employee association * Irreverent corporate culture. Work culture was fun, casual, friendly and customer oriented. * Low, attractive and competitive fares. Customers also had an option of advance flight booking * Upbeat commercials and customer oriented......

Words: 545 - Pages: 3

Pruebas En Transformadores

...PRUEBAS DE TRANSFORMADORES Pruebas Eléctricas en Transformadores Para los transformadores de potencia existe una rutina de pruebas de mantenimiento predictivo que complementan los análisis fisicoquímicos y de cromatografía de gases que se realizan en el aceite dieléctrico aislante, estas pruebas son de tipo eléctrico y sirven para determinar si el transformador conserva sus características electromecánicas. Estas pruebas se realizan directamente sobre el transformador des-energizado con resultados inmediatos y permiten tomar decisiones sobre la necesidad de programar actividades de mantenimiento preventivo y/o correctivo antes de que ocurra una falla grave. Análisis Cromatográfico Los equipos eléctricos inmersos en aceite aislante como los transformadores de potencia, poseen en su constitución un conjunto de materiales que son en su mayoría compuestos orgánicos, estos materiales sometidos a defectos y/o fallas (térmicas, eléctricas o mecánicas) se descomponen formando gases. Así mismo, el análisis de estos gases permite identificar la ocurrencia del defecto y/o fallas asociadas a los materiales dieléctricos, y permite determinar la condición de operación del equipo. La cromatografía es una técnica de análisis de gas, capaz de procesar pequeñas muestras con gran sensibilidad y precisión, constituyéndose en un instrumento poderoso para la identificación de una falla incipiente. Mediante este análisis se detectan fallas incipientes o avanzadas como descargas......

Words: 2141 - Pages: 9

Prueba

...Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio,casio Casio...

Words: 11264 - Pages: 46

Prueba

...La mini-guía para el Pensamiento crítico Conceptos y herramientas por Dr. Richard Paul y Dra. Linda Elder Fundación para el Pensamiento Crítico www.criticalthinking.org 707-878-9100 cct@criticalthinking.org Una mini-guía para el pensamiento crítico, conceptos y herramientas 2 ¿Por qué una mini-guía para el pensamiento crítico? Esta mini-guía se diseñó para administradores, profesores y estudiantes. Contiene los conceptos y herramientas esenciales en un formato de bolsillo cómodo. Para los profesores, incluye un concepto compartido de lo que es el pensamiento crítico. Para los estudiantes, provee un complemento a cualquier libro de texto. Los profesores pueden usar la guía en su diseño curricular, en las tareas y en las pruebas para los estudiantes de cualquier disciplina. Los estudiantes pueden usarla para mejorar su aprendizaje de cualquier área. Las destrezas incluidas pueden aplicarse a cualquier tema. Por ejemplo, aquel que piensa críticamente tiene un propósito claro y una pregunta definida. Cuestiona la información, las conclusiones y los puntos de vista. Se empeña en ser claro, exacto, preciso y relevante. Busca profundizar con lógica e imparcialidad. Aplica estas destrezas cuando lee, escribe, habla y escucha al estudiar historia, ciencia, matemática, filosofía y las artes así como en su vida personal y profesional. Cuando esta mini guía se usa como complemento a un libro de texto en varios cursos, los estudiantes empiezan a darse cuenta de la utilidad......

Words: 5356 - Pages: 22

Computers and Technology

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Right to Counsel

...| Febrero 03 | Conceptos introductorios – parte IILas claves del reclutamiento para la lectura Prueba # 1: Unidad I: conceptos introductorios (partes I y II y Las claves del reclutamiento)UNIDAD II: El género cuento – Componentes del cuento El cuento realista | Febrero 10 | Prueba # 1: Unidad I: conceptos introductorios (partes I y II y Las claves del reclutamiento) El género cuento y El cuento realista (continuación)Lectura # 1 del grupo “Cuento realista | Febrero 17 | Prueba# 2: El género cuento y El cuento realista)Revisión de prueba # 1UNIDAD III: El cuento fantásticoEntrega de Tarea: FOLKLORE | Febrero 24 | Revisión de prueba # 2 El cuento fantástico (continuación)Lectura # 1 del grupo “Cuento fantástico” | Marzo 03 | Prueba # 3: El cuento fantástico UNIDAD IV: La leyenda Lectura # 1 del grupo “Leyenda” | Marzo 10 | Vacaciones de primavera (Spring Break) (No clases) | Marzo 17 | Prueba # 4: La leyendaRevisión de prueba # 3UNIDAD V: La fábula Lectura # 1 del grupo “Fábula” | Marzo 24 | Prueba # 5: La fábulaRevisión de prueba # 4Sorteo grupal de países y explicación de instrucciones para escrito , a análisis escrito a realizarse en clase Abril 21 | Marzo 31 | Revisión de prueba # 5 UNIDAD VI: El teatro | Abril 01 | Prueba # 6: El teatro Lectura # 1 del grupo de “Teatro” | Abril 14 | Revisión prueba # 6 UNIDAD VII: La diversidad en la literatura infantil ......

Words: 327 - Pages: 2

Mana 600

...PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba PRueba ...

Words: 1015 - Pages: 5

Prueba

...Date: 10/30/2014 Hello Gian, thanks for reaching out and introducing yourself to me. As your academic advisor at Keiser University; I just wanted to introduce myself to you, to let you know who to contact if you have any questions or concerns. I will be monitoring your progress for two terms to see how you are doing; if your grades drop throughout the term, I will be calling you to offer some suggestions on how you can improve your grades. It is not uncommon for student to be nervous in the online learning environment. The Blackboard course delivery platforms here at Keiser University Graduate, is highly accessible, user-centric learning platform that is engaging, and intuitive for all users—in and out of the classroom. Student’s engagement and motivation is critical to the university success. Social learning tools keep students working together and learning from each other, ultimately creating a better learning environment. You’ll be transformed into an open -door classrooms communities where students stay connected to their educational experience 24 hours a day Keiser University Graduate School understand that there are many preferred education technologies that educators currently use. Our open access technology allows educators to continue to use external tools within their course environment. Through access to partner technologies; expanded content partnerships, and hundreds of building blocks, the Graduate School here at Keiser University provides educators with......

Words: 300 - Pages: 2

Prueba Econometria

...PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE INSTITUTO DE ECONOMÍA Profesor Omar D. Bello Ayudantes: Rosario Aldunate, Isidora Rollan, Ignacio Venezian ECONOMETRÍA I PREGUNTAS DE REPASO PARA LA PRUEBA 1 1) ¿ Es !´!´!  un escalar? Razone su respuesta 2) ¿ Es !´!!  un escalar? Razone su respuesta. 3) Dados los siguientes datos X= 1 1 1 1 1 -1 0 1 2 1 !´ = [2    2    5    10    5] 47 −39 −33 19*(X´X) =   36 29 26 -1 2 2 0 -1 0 Dado el modelo  ! = !" + ! a) Estime el vector de parámetros del modelo. b) A partir de su respuesta a la pregunta anterior obtenga los valores ajustados y los residuos. Verifique con sus datos que ! ! ! ! ! !!! !! =0 , !!! ! = !!! ! c) Calcule el R2. d) Calcule la matriz de varianzas y covarianzas de los estimadores. e) Con estos datos, calcule el producto indicado en las preguntas 1) y 2). 4) Dado el modelo  ! = !" + ! a) Escriba el problema de minimización de los MCO. b) Derive las condiciones de primer orden. c) Derive las condiciones de segundo orden y establezca que se debe cumplir para obtener un mínimo. 5) Demuestre que los estimadores de MCO son insesgados y halle la matriz de varianzas y covarianzas. 6) Demuestre que el vector de estimadores de MCO tiene varianza mínima. 7) Dado el modelo  ! = !" + !, i=1,2, …….17, k=2 El vector de los estimadores de los parámetros es ! = 1,37 1,14 −0,83 También hemos obtenido la siguiente expresión escalar !´[! − !(!´!)!! !´]Y = 0,0028 y los elementos de la matriz (!´!)!! son 510,89......

Words: 404 - Pages: 2

Invest1

...Esta es la prueba para la publicación de un documento que tiene fines informativos Esta es la prueba para la publicación de un documento que tiene fines informativos Esta es la prueba para la publicación de un documento que tiene fines informativos Esta es la prueba para la publicación de un documento que tiene fines informativos Esta es la prueba para la publicación de un documento que tiene fines informativos Esta es la prueba para la publicación de un documento que tiene fines informativos Esta es la prueba para la publicación de un documento que tiene fines informativos Esta es la prueba para la publicación de un documento que tiene fines informativos Esta es la prueba para la publicación de un documento que tiene fines informativos Esta es la prueba para la publicación de un documento que tiene fines informativos Esta es la prueba para la publicación de un documento que tiene fines informativos Esta es la prueba para la publicación de un documento que tiene fines informativos Esta es la prueba para la publicación de un documento que tiene fines informativos Esta es la prueba para la publicación de un documento que tiene fines informativos Esta es la prueba para la publicación de un documento que tiene fines informativos Esta es la prueba para la publicación de un documento que tiene fines informativos Esta es la prueba para la publicación de un documento que tiene fines informativos Esta es la prueba para la publicación de un documento que tiene fines informativos ...

Words: 253 - Pages: 2

Prueba

...Event 429743291543182350001 Ì429743291543182350001&Î Taste of Peru Washington DC 2015 Date+Time Location Sunday, June 7, 2015 from 10:00 AM to 6:00 PM (EDT) University of the District of Columbia 4200 Connecticut Ave NW Washington, DC 20008 Payment Status Eventbrite Completed Order Info Order #429743291. Ordered by Luis Chang on June 4, 2015 3:11 PM Type General Admission $16.82 Taste of Peru - Washington DC 2015 is the biggest culinary festival showcasing the gastronomical marvels of Peru. The event will feature renown Peruvian chefs and local Peruvian restaurants, entertainment, vendors and culturally related topics. The Event will take place Sunday June 7, 2015 from 10:00 AM to 6:00 PM at the University of the District of Columbia. Ì429743291543182350001&Î 429743291543182350001 This is a ticketed event, the price of the ticket is for admission and gives you access to the live entertainment and live cooking demonstrations. Each vendor will charge for food or products separately. Prices could be between $3-$10. Tickets: Guest should bring their ticket to the event. Entrance to the event: The entrance to the event will be through Van Ness Street. Directions By Car From Maryland: Take I-495 beltway exit 33 MD-185 s Connecticut Ave towards Chevy Chase continue around roundabout take 4th exit continue on Connecticut Ave then turn right on Van Ness 4.6 miles From Virgina: Take I-295 North towards DC take 14th Street bridge turn left on I Street then turn right on......

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Prueba 1 Excel

...Excel Tutorial to Improve Your Efficiency (2007 Version) Introduction My purpose with this Excel tutorial is to illustrate some Excel tips that will dramatically improve your efficiency. I make no attempt to be as encyclopedic as some of the 800-page Excel manuals available. I concentrate on common tasks, not every last thing that can be done in Excel. Also, I presume that you have some Excel knowledge. For example, I assume you know about rows and columns, values, labels, and formulas, relative and absolute addresses, and other basic Excel elements. If you know virtually nothing about Excel, you probably ought to work through an “Excel for Dummies” book and then work through this tutorial. The style of this tutorial should be easy to follow. Main topics appear in bold black type. Specific direction headings are in yellow, and these are followed by detailed directions in red. Additional comments about the directions appear in blue. Then there are “Try it!” exercises in green. These “Try it!” exercises are a key feature of this tutorial. I have embedded numerous sample Excel spreadsheets so that you can try out the directions right away—without switching into Excel. When you double-click on one of these spreadsheets, you launch Excel, and the spreadsheet “comes alive.” The menus and toolbars even change to those for Excel. By clicking outside one of these spreadsheets, you’re back in Word. The easiest way to maneuver around this tutorial is to switch to outline view. To do...

Words: 6379 - Pages: 26

Prueba de Chi Cuadrado

...PRUEBAS NO PARAMÉTRICAS Distribución chi-cuadrada ( 2) Las aplicaciones más comunes de la distribución chi-cuadrada son (1) pruebas de bondad de ajuste y (2) pruebas de independencia. 1.- Pruebas de bondad de ajuste Medidas sobre qué tan cerca se ajustan los datos muestrales observados a una forma de distribución particular planteada como hipótesis. Si el ajuste es razonablemente cercano, puede concluirse que si existe la forma de distribución planteada como hipótesis. Prueba chi-cuadrada donde k: k = m-1: grados de libertad donde m es el número de parámetros o productos a estimar. EJEMPLO. Juan Pérez, director de Mercadeo de Pasta Dental, tiene la responsabilidad de controlar el nivel de existencias para cuatro tipos de Productos distribuidos por su fábrica. En el pasado, ha ordenado nuevos productos bajo la premisa de que los cuatro tipos son igualmente populares y la demanda de cada tipo es la misma. Sin embargo, recientemente las existencias se han vuelto más difíciles de controlar, y Juan considera que debería probar su hipótesis respecto a una demanda uniforme. Sus hipótesis son: H0: La demanda es uniforme para los cuatro tipos de productos. H1: La demanda no es uniforme para los cuatro tipos de productos. La Tabla 1.1 muestra la expectativa uniforme para una muestra de 48 pastas vendidas en los últimos seis meses todos los valores en......

Words: 606 - Pages: 3

Prueba

...IND131 IND131xx IND331 IND331xx Terminals User’s Guide www.mt.com 64067481 (11/2012).06 © METTLER TOLEDO 2012 No part of this manual may be reproduced or transmitted in any form or by any means, electronic or mechanical, including photocopying and recording, for any purpose without the express written permission of METTLER TOLEDO. U.S. Government Restricted Rights: This documentation is furnished with Restricted Rights. Copyright 2012 METTLER TOLEDO. This documentation contains proprietary information of METTLER TOLEDO. It may not be copied in whole or in part without the express written consent of METTLER TOLEDO. METTLER TOLEDO reserves the right to make refinements or changes to the product or manual without notice. COPYRIGHT METTLER TOLEDO® is a registered trademark of Mettler-Toledo, LLC. All other brand or product names are trademarks or registered trademarks of their respective companies. METTLER TOLEDO RESERVES THE RIGHT TO MAKE REFINEMENTS OR CHANGES WITHOUT NOTICE. FCC Notice This device complies with Part 15 of the FCC Rules and the Radio Interference Requirements of the Canadian Department of Communications. Operation is subject to the following conditions: (1) this device may not cause harmful interference, and (2) this device must accept any interference received, including interference that may cause undesired operation. This equipment has been tested and found to comply with the limits for a Class A digital device,......

Words: 37056 - Pages: 149

Prueba

...Mauricio Beltran Zepeda 787719 Liderazgo y comportamiento organizacional Capitulo 2 y 3 Capitulo 2. Entender las diferencias individuales Resultados ¿Cuáles son su valores Culturales? Valor 1 = 19 Puntos Valor 2 = 23 PuntoS Valor 3 = 7 Puntos Valor 4 = 23 puntos Valor 5 = 5 Puntos ¿Cual es su coeficiente de inteligencia emocional? Valor 1 = 40 Empatia Social = 17 Automotivacion = 27 Habilidades sociales = 17 Interpretación ¿Cuáles son su valores Culturales? Soy una persona que no me gusta dejar nada al azar y tener leyes o normas de trabajo para asegurarme que las cosas se realicen de forma correcta trato de que no exista la incertidumbre en mi trabajo. De acuerdo a mis resultados me gusta trabajar en equipo y pienso que el éxito en equipo esta antes de mis metas individuales. Por otro lado creo que se debe de externar a tus superiores tus opiniones y propuestas de cambio, me resulta difícil entender una distribución desigual del poder y más aun una preferencia hacia el trabajo de un hombre por encima de la mujer. Coeficiente de inteligencia Emocional Soy una persona que reconozco los efectos que tengo en otras personas y las emociones que tratan de expresar con sus diferentes actitudes, por el resultado del ejercicio me importa lo que piense y sientas las demás personas aunque considero que me falta un poco de mas empática con los compañeros de trabajo. De acuerdo a los resultados tengo una capacidad de controlar mis emociones, tener la...

Words: 524 - Pages: 3

Hunter x Hunter (2011) Episode 120 English Dubbed | Complete list of top selling Xbox One Games | Coming Soon